В этом вопросе психолог определяет для родителей две важных задачи. Первая – стоит понять, куда направить силы, время и финансы при подготовке к профильным экзаменам. Вторая – помочь юному человеку сориентироваться в том, каков он сейчас, каким ему хочется быть и что он сам должен предпринять, чтобы его жизнь сложилась счастливо и благополучно. Как правило, комплексное профориентационное тестирование и консультация, диалог с ребенком и родителями дают нам эту возможность.

Когда лучше проходить профориентационное тестирование?
«Мне кажется, что полезно это сделать в конце девятого или в начале десятого класса. В это время школьник уж сдал первые большие экзамены, понял, что ему удается лучше, а что хуже, как он справляется с подготовкой и сдачей предметов, почувствовал, в чем его просчеты и на что он может опираться. Впереди — десятый класс, экзаменов нет, времени свободного больше и можно плавно войти в подготовку к ЕГЭ, чтобы не взваливать все на последний год», — поясняет специалист. Она также отмечает, что многие родители оставляют вопрос профориентации на одиннадцатый класс. «Последний класс очень стрессовый: учителя, как правило, паникуют и взбудораживают ребят и родителей. В это время повышаются школьные нагрузки, добавляются школьные и репетиторские часы на подготовку. Дети часто срываются, болеют, становятся апатичными, ослабленными морально и физически», — считает Татьяна Петроченко.

Если семья приходит на консультацию в начале учебного года одиннадцатого класса, то еще есть немного времени на поиски хороших репетиторов, на подготовку выбранных предметов. Но бывает, что думать о будущем начинают только к февралю, и хорошо, если ребенок неплохо учится и ему не требуется большая помощь. Поэтому, чтобы распределить и силы подростка, и его время, и родительские инвестиции, то лучше проходить профориентационное консультирование заранее.

Проект «Формирую будущее» реализуется АНО «Формируем будущее» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом Президентских грантов и информационной и методической поддержке ПРОО НАСМНОГО и проекта «Крепкая семья» в Пермском крае.